Dans le cadre de l’atelier ARTEM Cindyniques : sciences du danger porté par Rasool Mehdizadeh, enseignant-chercheur à Mines Nancy et au laboratoire GeoRessources, une nouvelle édition de l’exercice immersif iCrisis – co-développé par l’Université de Lorraine et la société StratAdviser Ltd – a été organisé en lien avec Clément Judek, Directeur R&D de la société Crisalyde et Enseignant chercheur, et le Dr Jan-Cedric Hansen, Praticien Hospitalier, membre du CA de StratAdviser Ltd et de plusieurs sociétés savantes internationales en médecine de catastrophe. Une simulation grandeur nature de gestion de crise réunissant étudiants, futurs managers et professionnels de l’urgence.
Une immersion au croisement des compétences d’ingénieurs et de managers
Chaque année, depuis plus de 10 ans, cet exercice pédagogique place une cinquantaine de participants en situation réelle de pilotage stratégique face à des crises complexes.
Les étudiants issus des trois écoles de l’Alliance ARTEM – Mines Nancy, ICN Business School et ENSAD Nancy – ont travaillé aux côtés d’étudiants de l’Université de Strasbourg, illustrant la diversité des profils mobilisés : ingénieurs, managers, designers.
Encadrés par des professionnels (SDIS, SAMU, Université de Lorraine…), ils ont évolué dans un environnement simulant fidèlement les interactions entre acteurs publics, privés et médiatiques.
Une simulation réaliste d’une polycrise contemporaine
Cette année, l’exercice iCrisis plonge les participants dans une polycrise, où plusieurs événements s’enchaînent et s’amplifient.
Le scénario de cette édition a confronté les équipes à :
- une manifestation perturbant un événement académique
- des intrusions malveillantes sur site
- une attaque cyber affectant des services numériques
Dans ce contexte évolutif, les cellules de crise ont dû conjuguer des logiques multiples (sécuritaires, organisationnelles, communicationnelles…) tout en gérant l’incertitude et la pression.
Décider, coopérer, agir : les compétences clés face aux crises systémiques
Répartis en 3 cellules de crise stratégiques, les participants incarnaient différents types d’organisations et devaient produire des décisions concrètes et immédiatement applicables.
L’exercice met en lumière des compétences essentielles pour les ingénieurs comme pour les managers :
- capacité à analyser des situations complexes et incertaines
- aptitude à anticiper les effets dominos et leurs évolutions
- faculté à se coordonner entre acteurs aux cultures et objectifs différents
- prise de décision adéquate et argumentée en situation de tension temporelle
- communication en situation sensible
Comme le rappelle le cadre de la simulation, chaque décision devait être traduite en actions opérationnelles, renforçant le réalisme et l’exigence de l’exercice.
La cellule d’animation faisant constamment évoluer le scénario pour l’adapter aux décisions et non décisions des cellules de crise.
Une pédagogie interdisciplinaire au service des organisations
En croisant ingénierie, management et filière artistique et créative, l’atelier Cindyniques incarne pleinement l’approche pédagogique de l’Alliance ARTEM.
Il prépare les étudiants à évoluer dans des environnements professionnels où la gestion de crise mobilise :
- des compétences techniques
- des capacités de pilotage stratégique
- une compréhension fine des dynamiques humaines et médiatiques
Se préparer à un monde de polycrises
À travers iCrisis, Mines Nancy contribue à former des profils capables d’agir dans un monde marqué par des crises interconnectées.
Ingénieurs, managers, décideurs de demain : tous sont concernés par ces enjeux.
Cet exercice au plus proche du réel, leur permet de développer des réflexes essentiels pour faire face aux situations critiques, dans des organisations de plus en plus exposées aux risques systémiques.
