L’École Nationale Supérieure des Mines de Nancy – Mines Nancy se distingue dans le classement thématique Géosciences publié par DAUR, en se hissant à la 2e place nationale dans le Focus Géosciences – Classement DAUR des formations d’ingénieur. Ce résultat confirme la place de Mines Nancy et plus largement celle de Nancy dans les géosciences avec notamment l’ENSG et le laboratoire GéoRessources, références historiques, académiques et scientifiques majeures du domaine des géosciences en France.
Un classement thématique fondé sur une lecture fine des diplômes
Contrairement aux classements généralistes, DAUR adopte une approche par diplôme et par secteur, afin de refléter plus fidèlement la diversité des formations et des compétences. Les géosciences recouvrent en effet des réalités très variées : géologie, géophysique, ressources minérales, risques naturels, géomatique, topographie, aménagement du territoire, ou encore sciences du sous-sol.
Le classement s’appuie également sur une distinction par statut de formation (étudiant, apprenti), permettant des comparaisons plus pertinentes entre cursus.
Un Top 3 qui rassemble les grandes écoles historiques des géosciences
Dans ce Focus Géosciences, le Top 3 national met à l’honneur trois établissements de référence :
- Mines Paris – PSL
- École Nationale Supérieure des Mines de Nancy
- École Nationale Supérieure de Géologie
Mines Nancy : une formation en géosciences et génie civil reconnue pour sa profondeur scientifique et son ancrage terrain
Cette 2e place reflète les forces structurantes de la formation en géosciences et génie civil de Mines Nancy :
- une exigence scientifique élevée, adossée à des laboratoires de recherche reconnus ;
- une forte place accordée au terrain, aux projets et aux études de cas ;
- des liens étroits avec les acteurs industriels et institutionnels des géosciences ;
- une approche intégrant pleinement les enjeux contemporains : transition énergétique, ressources critiques, gestion des risques naturels, aménagement durable des territoires.
Comme le rappelle justement DAUR, un classement constitue avant tout un outil de comparaison. Il ne saurait remplacer une analyse qualitative approfondie des formations, qui doit prendre en compte :
- le contenu détaillé des majeures,
- la nature et la qualité des stages,
- l’adossement à la recherche,
- la pédagogie, la vie associative,
- ou encore la localisation et l’environnement académique.
C’est précisément cette combinaison d’exigence académique et scientifique, d’ouverture et d’expérience étudiante qui fait la singularité de la formation géosciences de Mines Nancy.
